Урок-зачет для 7 класса «Причастие» (Кузнецова.Е.В.)
[ Скачать с сервера (113.5 Kb) ]27.11.2016, 19:41
Урок-зачет
Тема: «Причастие»
(урок русского языка для 7 класса)
Цель: Систематизировать знания учащихся о причастии, формирование и умение находить причастие и определять его грамматические признаки; находить и правильно писать орфограммы в причастии;
выделять запятыми причастные обороты;
коллективная работа учащихся.
Оборудование: Схемы-опоры, раздаточный дидактический материал.
Тип урока: КСО
Ход урока:
I. Вступительное слово учителя.
Объяснение темы и цели урока.
- Сегодняшний урок продолжает работу над систематизацией и закреплением основных сведений по теме: «Причастие».
На предыдущих уроках проводилась групповая работа: класс был разбит на 5 групп, в соответствии с этим и тема была подразделена на 5 микротем:
1. Причастие, причастный оборот.
2. Образование действительных причастий.
3. Образование страдательных причастий.
4. Не с причастиями.
5. Н и нн в суффиксах страдательных причастий прош. вр. и отглагольных прилагательных.
На данном уроке вы будете работать в группе, включающую сразу 5 микротем.
Каждый в такой группе будет передавать другим только ту тему, которую изучил первоначально. В результате каждый учащийся в малой группе должен изучить 5 микротем.
Каждая группа получит контрольный пакет с инструкциями и дидактическим материалом (схемы-опоры и карточки с заданиями).
Внимательно изучить полученный пакет, методические указания – это составляет I этап работы.
II. Коллективная работа учащихся.
Каждый из учащихся внимательно изучает инструкцию: письменное выполнение задания, передача своей темы, проверка знаний учащихся по карточке, проверка задания плюс опрос товарищей (см. дид. (материал).
III. Самостоятельная работа каждого учащихся.
- Второй и заключительный этап работы: выполнение каждым из вас теста. После чего вы сдадите тетради и, учитывая все этапы данного урока, я выставлю оценки.
IV. Д/задание:
1) Составить 1-3 предл., используя Пч. или Пч. об.
2) Произвести морфологический разбор 1 Пч.
Тема: «Причастие»
Тема Инструкции к выполнению заданий
I. Понятие о причастии и причастном обороте. Знаки препинания при причастном обороте. 1). Выполнить задание по карточке № I и произвести самопроверку.
2). Рассказать уч-ся о Пч.об. и знаках препинания.
3). Продиктовать задание уч-ся по карточке № 1.
4). Проверить правильность выполнения задания.
5). Самостоятельная работа.
II. Образование действительных причастий настоящего и прошедшего времени. 1). Выполнить задание и произвести самопроверку по карточке № 2.
2) Рассказать то, что узнал об образовании действительных причастий.
3). Продиктовать уч-ся задание по карточке № 2.
4). Проверить правильность выполнения задания.
5). Самостоятельная работа.
III. Образование страдательных причастий настоящего и прошедшего времени. 1). Выполнить задание по карточке № 3 и произвести самопроверку.
2). Рассказать уч-ся об образовании страдательных причастий.
3). Предложить уч-ся работу по карточке № 3.
4). Проверить правильность выполнения задания.
5). Самостоятельная работа.
IV. Слитное и раздельное написание не с причастиями 1). Выполнить задание по карточке № 4 и произвести самопроверку.
2) Рассказать уч-ся о правописании не с причастиями.
3). Предложить выполнить задание по карточке № 4.
4). Проверить правильность выполнения задания.
5). Самостоятельная работа.
V. Н и нн в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и отглагольных прилагательных. 1). Выполнить задание по карточке № 5 и произвести самопроверку.
2) Рассказать уч-ся о правописании н и нн в прич. и отглаг. прил..
3). Предложить выполнить задание по карточке № 5.
4). Проверить правильность выполнения задания.
5). Самостоятельная работа.

Дидактический материал

Тест 1 группе
I. Н или нн?

1) Стилизова..ый орнамент
2) Выструга…ая половица
3) Беле…ые мелом стены
4) Купле…ый товар
5) Теса…ый плотниками сруб

а) Есть приставка
б) Есть зависимое слово
в) Есть -ова- -ева-
г) Образовано от бесприставочного глаг. сов. вида

II. Слитно или раздельно?

1) (Не)ослабевающие, а крепнущие связи
2) (Не)устаревшее оборудование
3) (Не)решенная еще проблема
4) Результат (не) выверен
5) (Не)запланированная на сегодня проблема

а) Есть зависимые слова
б) Есть противопоставление
в) Нет завис. слов и противопоставления
г) С кратким причастием

Тест 2 группе
I. Н или нн?

1) Позолоче…ый купол
2) Прода…ый инструмент
3)Централизова…ая бухгалтерия
4) Груже…ая камнями платформа
5)Распиле…ый брус

а) Есть приставка
б) Есть зависимое слово
в) Есть -ова- -ева-
г) Образовано от бесприставочного глаг. сов. вида

II. Слитно или раздельно?

1) (Не)продуманный заблаговременно ход
2) (Не)смягчающее, а отягчающее обстоятельство
3) (Не)подготовленное выступление
4) Ничего (не)говорящий факт
5) (Не)запрещенный, а дозволенный прием.

а) Есть зависимые слова
б) Есть противопоставление
в) Нет зависимых слов и противопоставлений
г) С кратким причастием

Тест 3 группе
I. Н или нн?

1)Обиже…ый малыш
2) Стриже…ая ежиком голова
3)Выстира…ые колготки
4) Штопа…ые бабушкой чулки
5)Сказа…ое слово

а) Есть приставка
б) Есть зависимое слово
в) Есть -ова- -ева-
г) Образовано от бесприставочного глаг. сов. вида

II. Слитно или раздельно?

1) (Не)потускневшая от времени фотография
2) (Не)законченный портрет
3) (Не)избалованный родителями ребенок
4) (Не)завышенные, а заниженные оценки
5) (Не)скрываемая симпатия.

а) Есть зависимые слова
б) Есть противопоставления
в) Нет зависимых слов и противопоставлений
г) С кратким причастием

Тест 4 группе
I. Н или нн?

1) Наигра…ая печаль
2) Обрете…ое спокойствие
3)Цивилизова…ое общество
4)Созва…ая конференция
5)Радиофицирова…ая аудитория

а) Есть приставка
б) Есть зависимое слово
в) Есть -ова- -ева-
г) Образовано от бесприставочного глаг. сов. вида

II. Слитно или раздельно?

1)Издание (не) переработано
2) (Не)выправленный корректором текст
3) (Не)оконченная, а отложенная рукопись
4) (Не)исписанные листы
5) (Не)разрезанные, а разорванные страницы

а) Есть зависимое слово
б) Есть противопоставление
в) Нет зависимых слов и противопоставлений
г) С кратким причастием

Тест 5 группе
I. Н или нн?

1)Ране..ые птицы
2)Стреля…ый из дробовика
3)Рва…ые газеты
4)Консервирова…ые овощи
5)Заслуже…ый отдых

а) Есть приставка
б) Есть зависимое слово
в) Есть -ова- -ева-
г) Образовано от бесприставочного глагола совершенного вида

II. Слитно или раздельно?

1)Трава (не)скошена
2) (Не)погасший костер
3) (Не)нашедший дороги отряд
4) (Не)написанная, а напечатанная афиша
5) (Не)забываемый подвиг

а) Есть зависимое слово
б) Есть противопоставление
в) Нет зависимых слов и противопоставлений
г) С кратким причастием

Тесты для самостоятельной работы

Карточка № 1
Расставить знаки препинания и составить схемы.
1. В стоящей у окна вазе зеленели ветки
2. Слова имеющие несколько значений называются многозначными.

Ключ к заданию
1. В стоящей у окна вазе зеленели ветки [ Пч.об. Сущ.]
2. Слова, имеющие несколько значений, называются многозначными
[ Сущ. Пч.об. ]

Карточка № 2
1. Образовать от глаголов прич. наст. времени.
2. Образовать от глаголов прич. прошедшего времени
Повлечь, играть

Ключ к заданию
1.Бросать (1 спр.) – бросающий
петь (1 спр.) – поющий

2. Повлечь – повлекший
играть - игравший

Карточка № 3
1. Образовать от глаг. страд. прич. наст. вр.
Составлять, видеть
2. Образовать страд. прич. прош. вр.
Привлечь, засеять
Ключ к заданию
1. Составлять (1 спр.) – составляемый
видеть (2 спр.) – видимый

2. Привлечь – привлеченный
засеять - засеянный

Карточка № 4
Раскрыть скобки:
1). (Не)сдела…ая вовремя работа
2). (Не)вспаха…ое поле
3). (Не)доумевающий взгляд
4). Книга (не)прочитана
Ключ к заданию
1. Не сделанная вовремя работа
2. Невспаханное поле
3. Недоумевающий взгляд
4. Книга не прочитана.
Карточка № 4
, ,
Ключ к заданию
Н или нн?
Отреза…ый, неслыха…ый, избалова…ый, исправле…а, реше…ая,краше…ый, раскраше…ый, сея…ая через сито, сломле…ый, моче…ые оругцы.
I. Причастный оборот.

Опавшие с тополя

Пч. об. сущ.

Сущ. Пч. об.

II. Действительные причастия

Настоящее время I
-ущ – (-ющ-)
несущий
II
-ащ – (-ящ-)
дышащий
Прошедшее время
-вш-

строивший

-ш-
везший

III. Страдательные причастия

Настоящее время I
-ем – (-ом-)
Ведомый
читаемый
II
-им – (-ящ-)
гонимый
Прошедшее время
-нн-
-енн- (-енн-)
-т-
прочитанный
увиденный
решенный
понятный
разбитый

Не с причастиями
Слитно Раздельно
1. Без не не употребляется
недоумевающий 1. С краткими причастиями
Не закончена
2. Не зависимых слов
Незасеянное поле 2. Есть зависимые слова
Не засеянное вовремя поля
3. Нет противопоставления с союзом а 3. Есть противопоставление с союзом а
Не обдуманный, а опрометчивый шаг
4. и др.
Очень несозревший
4. Далеко не…, вовсе…, ничуть не… и др.
Далеко не созревший

Н и нн в страд. прич. и отглаг. прилаг-ых
н 1. В отглаг. прилаг-ых
2. В кратких причастиях моченые, немоченые
решена, получена

нн 1. Если слово имеет, кроме не
2. Если есть зависимые слова
3. Если слово имеет -ова- -ева-
4. Если слово образовано от бесприставочного глаг. сов. вида. Застекленная
Груженная кирпичом машина.
Маринованные овощи.
Решенная задача.
Категория: Методические материалы | Добавил: katrinrus-lit
Просмотров: 696 | Загрузок: 28