Показано материалов: 1-5
Брейн – ринги проводятся как правило в конце четверти или после изучения какой-либо темы. Данная разработка представлена по итогам изученного материала в I четверти 7 класса, когда были изучены следующие темы: - древнерусская литература; - литература 18 века (творчество М.В. Ломоносова, Г.Р. Державина, Д.И. Фонвизина); - из литературы 19 века творчество А.С. Пушкина. В брейн-ринге состязание проходило между 7А и 7Б классами. Команды состояли из 10 человек, остальные учащиеся были зрителями. Соревнование между классами придавало брейн-рингу накал страстей. Зрители тоже не оставались сторонними наблюдателями: если команда не отвечала на вопрос, то болельщики могли ответить и внести свою лепту в победу команды. Важным этапом урока является «Пушкин и другие виды искусств». Учащиеся заранее готовят сообщения о портретах, памятниках Пушкину, презентации на эту тему. Данная работа позволяет обратиться к дополнительной литературе, расширяет кругозор учащихся. Работа в команде учит взаимодействию, ответственности, воспитывает сплоченность классного коллектива. |
|
|
|